天剛蒙蒙亮，桃樹(shù)林里就飄著一層薄霧，粉色花瓣沾著露水，落在青石路上，踩上去軟乎乎的。

楊過(guò)早早起了床，借著晨光活動(dòng)身子——不是練拳，只是簡(jiǎn)單地拉伸、快走，他知道這具十二歲的身體還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，急著練武功反而傷底子，倒不如先把體能養(yǎng)起來(lái)。

剛繞著桃林走了半圈，就見(jiàn)郭靖邁著大步走來(lái)，青色長(zhǎng)衫沾了點(diǎn)晨露，臉上帶著爽朗的笑：“過(guò)兒，起得這么早？”

“郭伯伯早。”

楊過(guò)停下腳步，躬身行禮，眼神里帶著恰到好處的恭敬——他知道郭靖喜歡穩(wěn)重的孩子，比起原著里跳脫的楊過(guò)，現(xiàn)在的他更合郭靖的心意。

郭靖拍了拍他的肩膀，目光望向不遠(yuǎn)處的小屋，聲音拔高了些：“敦儒、修文、芙兒，都出來(lái)！”

沒(méi)一會(huì)兒，武氏兄弟就穿著短打跑了出來(lái)，郭芙則慢了些，鵝黃衣裙上系著新的紅絲帶，顯然是特意整理過(guò)的。

三個(gè)孩子湊到郭靖面前，眼里滿是好奇——郭伯伯這么早叫他們，莫不是有什么好事？

郭靖清了清嗓子，看著西個(gè)孩子，語(yǔ)氣鄭重：“你們幾個(gè)都到了學(xué)武的年紀(jì)，從今天起，我就正式收你們?yōu)橥?，教你們基礎(chǔ)武功，以后每天清晨在前院練拳，午后練劍，怎么樣？”

這話一出口，武氏兄弟瞬間歡呼起來(lái)：“太好了！

謝謝郭伯伯！”

郭芙也眼睛發(fā)亮，拉著郭靖的袖子晃了晃：“爹，你要教我練劍了？

比上次那套‘白鶴亮翅’更厲害的嗎？”

只有楊過(guò)站在原地，臉上沒(méi)什么激動(dòng)的神色——他知道原著里的情節(jié)，郭靖剛想教武功，黃蓉就會(huì)出來(lái)攔著，尤其是對(duì)他，黃蓉從來(lái)不肯教真功夫，只會(huì)讓他讀書(shū)。

果然，沒(méi)等郭靖點(diǎn)頭，就見(jiàn)一道鵝黃身影從屋里走出來(lái)，正是黃蓉。

她手里端著個(gè)白瓷碗，碗里盛著桃花粥，走到近前，笑著對(duì)郭靖說(shuō)：“靖哥哥，教武功是好事，不過(guò)孩子們年紀(jì)還小，先得把性子磨穩(wěn)了才行?！?br>
郭靖愣了愣：“蓉兒，你的意思是……敦儒、修文和芙兒跟著你練武功沒(méi)問(wèn)題，”黃蓉的目光落在楊過(guò)身上，眼底帶著幾分審視，卻又很快柔下來(lái)，“過(guò)兒這孩子心思細(xì)，跟你練拳怕是太剛猛，不如我來(lái)教他讀書(shū)識(shí)字？

先把底子打好，以后學(xué)武也能更快領(lǐng)會(huì)招式要領(lǐng)?！?br>
武氏兄弟臉上的笑容淡了些——他們本來(lái)還想跟楊過(guò)一起練武功，現(xiàn)在看來(lái)是不行了。

郭芙也有點(diǎn)急：“娘，我想跟楊過(guò)一起練劍！”

黃蓉捏了捏郭芙的臉，笑著哄道：“芙兒乖，你爹教的武功更厲害，過(guò)兒跟著我讀書(shū)，以后他能幫你看武功秘籍，不比跟你一起練劍好？”

郭芙眨了眨眼，琢磨著“幫看武功秘籍”這話，好像也有道理，便不再反駁了。

郭靖也覺(jué)得黃蓉說(shuō)得有道理，點(diǎn)頭道：“還是蓉兒想得周到，過(guò)兒，那你就跟著你郭伯母讀書(shū)，有什么不懂的，隨時(shí)問(wèn)我們?！?br>
所有人的目光都落在楊過(guò)身上，等著他的回答。

楊過(guò)心里早就樂(lè)開(kāi)了花——跟黃蓉讀書(shū)？

那可是黃蓉??！

原著里風(fēng)華絕代的“小東邪”，現(xiàn)在正是年輕時(shí)，杏眼桃腮，一身淺粉衣裙襯得她皮膚雪白，笑起來(lái)時(shí)眼角還有點(diǎn)淺淺的梨渦，比他前世見(jiàn)過(guò)的所有女明星都好看。

就算知道她只會(huì)教讀書(shū)，不會(huì)教武功，能跟這么個(gè)大美女朝夕相處，聽(tīng)她柔聲講課，也比跟郭靖練那些枯燥的拳法強(qiáng)?。?br>
他壓下心里的狂喜，臉上露出恰到好處的驚喜，對(duì)著黃蓉躬身行禮，聲音清亮：“謝謝郭伯母！

我一定好好跟您讀書(shū)，不辜負(fù)您的心意！”

這態(tài)度比黃蓉預(yù)想中還要乖巧，她愣了愣，隨即笑著點(diǎn)頭：“好，那我們今天就開(kāi)始，去我屋里吧，那里有我早年讀的書(shū)，正好給你用?！?br>
郭芙見(jiàn)楊過(guò)答應(yīng)得痛快，心里竟有點(diǎn)羨慕——娘平時(shí)很少親自教別人讀書(shū)，上次她想讓娘教她認(rèn)詩(shī)，娘還說(shuō)她性子太野，坐不住呢。

武氏兄弟則有點(diǎn)失落，卻也不敢多說(shuō)什么，只能跟著郭靖去前院練拳了。

黃蓉的屋子收拾得很雅致，靠窗擺著一張梨花木書(shū)桌，桌上鋪著宣紙，硯臺(tái)里還剩著點(diǎn)墨，書(shū)架上擺滿了書(shū)，既有《論語(yǔ)》《孟子》這類(lèi)儒家經(jīng)典，也有《孫子兵法》《武經(jīng)總要》之類(lèi)的兵書(shū)，甚至還有幾本畫(huà)譜。

“先從《論語(yǔ)》開(kāi)始吧，”黃蓉從書(shū)架上抽出一本線裝書(shū)，遞到楊過(guò)面前，“你先看看這開(kāi)篇，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)我?！?br>
楊過(guò)接過(guò)書(shū)，指尖觸到書(shū)頁(yè)的質(zhì)感，心里有點(diǎn)感慨——這可是真正的古本，比他前世在博物館里看的還要珍貴。

他翻開(kāi)書(shū)，目光落在開(kāi)篇的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”上，眼睛掃了一遍，腦子里就自動(dòng)記下了內(nèi)容。

這具身體的記憶力本就不差，再加上他成年人的靈魂，理解能力遠(yuǎn)超普通孩子，所謂的“過(guò)目不忘”，對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不是難事。

黃蓉坐在他對(duì)面，磨著墨，眼角余光看著他——她本以為楊過(guò)會(huì)像普通孩子一樣，認(rèn)幾個(gè)字就走神，或者對(duì)著生僻字皺眉，可沒(méi)想到，楊過(guò)只是盯著書(shū)頁(yè)看了一會(huì)兒，就抬起頭，眼神清亮：“郭伯母，我看完了，能背給您聽(tīng)嗎？”

黃蓉手里的墨錠頓了頓，有點(diǎn)驚訝：“這么快？

你再看看，不用急?！?br>
“不用看了，”楊過(guò)笑了笑，清了清嗓子，就從頭背了起來(lái)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

人不知而不慍，不亦君子乎？

……為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之……”他背得又快又準(zhǔn)，連標(biāo)點(diǎn)的停頓都恰到好處，甚至比黃蓉自己背的時(shí)候還要流暢。

黃蓉越聽(tīng)越驚訝，等楊過(guò)背完前兩章，她忍不住放下墨錠，拿起書(shū)對(duì)照著看——一字不差！

“你……你以前讀過(guò)《論語(yǔ)》？”

黃蓉問(wèn)道，語(yǔ)氣里滿是疑惑。

她記得楊過(guò)的母親穆念慈是江湖女子，應(yīng)該沒(méi)機(jī)會(huì)教楊過(guò)讀這么深?yuàn)W的書(shū)才對(duì)。

楊過(guò)早就想好了說(shuō)辭，臉上露出有點(diǎn)不好意思的笑：“以前在鄉(xiāng)下的時(shí)候，有個(gè)老秀才路過(guò)，教過(guò)我?guī)讉€(gè)字，我覺(jué)得讀書(shū)有意思，就自己記了點(diǎn)，不過(guò)好多字還是不認(rèn)識(shí)，得靠猜……剛才背的這些，也是猜著意思記下來(lái)的，要是有不對(duì)的地方，還請(qǐng)郭伯母指正。”

這個(gè)說(shuō)法既解釋了他為什么能背下來(lái)，又不會(huì)顯得太突兀，還留了個(gè)“需要請(qǐng)教”的余地，正好能讓黃蓉繼續(xù)教他。

黃蓉果然信了，臉上露出贊賞的笑容：“沒(méi)想到你這么聰明，只是猜著就能背下來(lái)，比芙兒和敦儒他們強(qiáng)多了。

來(lái)，我給你講這幾句的意思，‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’的‘習(xí)’，不是復(fù)習(xí)，是實(shí)踐的意思……”她講得很細(xì)致，沒(méi)有因?yàn)闂钸^(guò)能背下來(lái)就敷衍，反而結(jié)合著生活里的例子，把深?yuàn)W的道理講得淺顯易懂。

比如講“為政以德”時(shí)，她就拿郭靖管理桃花島舉例，說(shuō)郭靖待人真誠(chéng)，所以島上的人都服他，這就是“為政以德”的道理。

楊過(guò)坐在對(duì)面，聽(tīng)著黃蓉柔聲講課，目光偶爾落在她的臉上——陽(yáng)光透過(guò)窗欞，落在她的發(fā)梢上，鍍上一層淺金色，她講得認(rèn)真時(shí)，眉頭會(huì)輕輕蹙起，嘴角卻帶著溫和的笑意，好看得讓人移不開(kāi)眼。

他一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，偶爾提出幾個(gè)問(wèn)題，都問(wèn)到了點(diǎn)子上——比如問(wèn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”里的“朋”，是不是指真正志同道合的朋友，而不是泛泛之交。

黃蓉被他問(wèn)得一愣，隨即笑著點(diǎn)頭：“過(guò)兒說(shuō)得對(duì)，這‘朋’字，就是指志同道合的人，就像我和你郭伯伯，還有你黃藥師外公，都是這樣的朋友?！?br>
不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了。

黃蓉講完了《論語(yǔ)》前西章，楊過(guò)不僅背得滾瓜爛熟，還能說(shuō)出自己的理解，甚至能舉一反三，把書(shū)中的道理和桃花島的事聯(lián)系起來(lái)。

“好了，今天就到這里吧，”黃蓉合上書(shū)本，伸了個(gè)懶腰，眼底帶著幾分疲憊，卻更多的是欣慰，“你先回去歇會(huì)兒，下午我們?cè)賹W(xué)《孟子》?！?br>
楊過(guò)站起身，躬身行禮：“謝謝郭伯母，您也累了，多歇歇?！?br>
他說(shuō)著，還順手幫黃蓉收拾了桌上的書(shū)，把宣紙疊好，硯臺(tái)蓋好，動(dòng)作麻利又細(xì)心。

黃蓉看著他的動(dòng)作，心里越發(fā)喜歡——這孩子不僅聰明，還懂事，比武氏兄弟的毛手毛腳和郭芙的嬌蠻省心多了。

楊過(guò)走出屋子時(shí)，正好碰到郭芙從外面回來(lái)，她手里拿著一束新鮮的桃花，看到楊過(guò)，眼睛一亮：“楊過(guò)，我娘教你什么了？

你學(xué)得怎么樣？”

“郭伯母教我《論語(yǔ)》，”楊過(guò)笑著接過(guò)她手里的桃花，幫她整理了一下花枝，“挺有意思的，比練拳輕松多了。”

郭芙看著他手里的桃花，又看了看他溫和的笑容，心里突然有點(diǎn)羨慕：“娘是不是教得很好？

我以前讓娘教我，娘總說(shuō)我坐不住?！?br>
“你要是想學(xué)，下次我可以教你啊，”楊過(guò)順著她的話說(shuō)道，“我把郭伯母教我的內(nèi)容記下來(lái)，晚上給你講，好不好？”

郭芙眼睛瞬間亮了：“真的？

那太好了！”

楊過(guò)看著她雀躍的樣子，嘴角的笑容更濃了——跟郭伯母讀書(shū)不僅能近距離接觸大美女，還能哄得郭芙開(kāi)心，這桃花島的日子，可比原著里舒服多了。

他拿著郭芙送的桃花，慢悠悠地走回自己的小屋，心里盤(pán)算著下午的學(xué)習(xí)——《孟子》雖然比《論語(yǔ)》深?yuàn)W些，但對(duì)他來(lái)說(shuō)也不算難，正好可以再在郭伯母面前露一手，讓她更認(rèn)可自己。

窗外的桃樹(shù)林里，露水己經(jīng)干了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，形成斑駁的光影。

楊過(guò)把桃花插在粗陶碗里，看著粉色的花瓣，心里滿是愜意。

他知道，郭伯母教他讀書(shū)，或許有磨他性子、防他學(xué)壞的心思，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這卻是最好的機(jī)會(huì)——既能跟美女相處，又能趁機(jī)學(xué)習(xí)這個(gè)時(shí)代的知識(shí)，為以后闖蕩江湖打下基礎(chǔ)。

至于武功，他并不著急——他知道終南山的方向，知道古墓的位置，更知道小龍女在等著他。

現(xiàn)在的他，只需要好好享受桃花島的日子，等著合適的時(shí)機(jī)，再去尋找屬于自己的武功和緣分。

下午的陽(yáng)光正好，楊過(guò)拿著書(shū)本，再次走向黃蓉的屋子。

他知道，接下來(lái)的日子，會(huì)是他穿越后最輕松、最?lèi)芤獾臅r(shí)光，而他，己經(jīng)做好了準(zhǔn)備。