第2章 開學(xué)的第一天
數(shù)字與字母，我和你
夕陽(yáng)打在云層上，炙熱著戴眠的臉龐，戴眠迎接著一層新的空氣迎來(lái)新的人生，在這段人生中也許會(huì)更加的精彩，而戴眠身為寫小說(shuō)的...換句話說(shuō)就是迎來(lái)新的情節(jié)與轉(zhuǎn)折。
戴眠的班主任姓莫名少宇，年輕的一位老師，至少是戴眠目前所見(jiàn)的。
戴眠在寢室放好東西后走到教室，寢室距離他們的教學(xué)樓有顯著的距離，路上會(huì)經(jīng)過(guò)高三的教學(xué)樓，戴眠走在高三教學(xué)樓的走廊上，那層火紅的光顯得他白皙膚色上又多幾分溫度。
戴眠的眼鏡反射著光線，走到陰暗處轉(zhuǎn)身。
教室在西樓，跟戴眠初三時(shí)候的教室一模一樣。
他被分到高一十五班，并且一開始就從周邊認(rèn)識(shí)的學(xué)生中得知高一就會(huì)有一次重大的轉(zhuǎn)班，而這轉(zhuǎn)班后就不會(huì)再做調(diào)整，當(dāng)然只會(huì)微調(diào)。
戴眠走進(jìn)教室門，他看著教室門口處的白板，覺(jué)得很是新鮮，目前為止他所看見(jiàn)的一切都很新鮮。
戴眠找到第一排的位置坐下來(lái)，此時(shí)的座位還沒(méi)換好，只是這個(gè)星期暫時(shí)坐著。
而戴眠坐好后，一位身材很壯，但比較矮小的老師走進(jìn)來(lái)，定睛一看是莫少宇老師，穿著一件黑色外套與灰色內(nèi)衣搭襯，帶著一陣風(fēng)從戴眠面前飛去。
他站在***，略顯青澀的臉龐足以證明他的年輕。
戴眠見(jiàn)過(guò)他，只是在報(bào)名的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他很面善的說(shuō)讓戴眠把頭發(fā)剪一下。
順帶一提，戴眠留著一頭的狼尾，所以叫他去剪掉也算正常不過(guò)。
只見(jiàn)莫老師低著頭，在***雙手?jǐn)傞_稍微整理一下后就抬起頭來(lái)。
臺(tái)下只有寂靜無(wú)聲，并不是臺(tái)下的學(xué)生多守規(guī)矩，只是大家對(duì)彼此還不太熟悉，聊不到一塊去，當(dāng)然只是戴眠這么覺(jué)得，事實(shí)上這里很多人曾經(jīng)都有所認(rèn)識(shí)。
此時(shí)，一個(gè)很有正氣，又很正式的口音的聲音打破此時(shí)的寧?kù)o。
“各位同學(xué)們大家好?！?br>
莫老師拿起粉筆走到黑板前；他左右看看，寫下一串有規(guī)律的數(shù)字并說(shuō)：“這是我的電話號(hào)碼，我姓莫，名少宇，可能有些同學(xué)早就知道了，你們可以叫我莫老師，很高興大家能在一間教室、一個(gè)班相識(shí)。”
“那既然大家都到了，我先來(lái)點(diǎn)一下到。”
莫老師點(diǎn)完到，就揚(yáng)起嘴角看向大家說(shuō)：“那既然大家都是生面孔，要不讓大家做個(gè)自我介紹？”
“那個(gè)，等你們都做完自我介紹，我們先選一下班委，至于課代表組長(zhǎng)什么的，等我們調(diào)好座位再選。
你們先這樣坐著，等到你們放假回來(lái)后就換?！?br>
莫老師拿起名單表，列表第一個(gè)名字是余謙，戴眠并沒(méi)有注意到他，他此時(shí)正忙著想自己上去后該怎么自我介紹，可即便他想得再多也無(wú)法掩蓋他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)。
他會(huì)這么想，是因?yàn)闆Q心要在高中好好的社交，好好的開始一次，就像一個(gè)正常高中生一樣。
又聽(tīng)過(guò)去幾個(gè)名字，大都是重復(fù)的，大家都挺羞澀對(duì)于上臺(tái)講話，當(dāng)然戴眠也不會(huì)是例外。
“車徐耀，好，上來(lái)吧。”
“額...大家好，我是車徐耀，沒(méi)什么特長(zhǎng)...就這樣謝謝大家?！?br>
“涂魏峰，上來(lái)吧?！?br>
“額...那個(gè)，各位同學(xué)們好，我姓涂，***的涂，魏國(guó)的魏，山峰的峰。
我想說(shuō)的就這些了，謝...謝謝大家?！?br>
而在這些名字中，唯一讓戴眠突然抬頭的只有一個(gè)名字。
“下一個(gè)，張敏?！?br>
戴眠聽(tīng)完后略微有些詫異，他抬頭看去，是一位烏黑長(zhǎng)發(fā)披肩、側(cè)面被光照的白皙、身材小巧玲瓏的女孩子。
她戴著眼鏡，穿著一件白色外套，胳膊處有三條黑杠，和一件黑色的外喇褲。
她上臺(tái)的腳步一晃一晃的，似乎晃到戴眠的心里去了。
張敏走到臺(tái)上，她只是低著頭看著有粉筆灰的講臺(tái)，她粉紅的嘴唇微微撇著，只是小聲的說(shuō)：“呃...那個(gè)，大家好，我叫張敏...我...呃...我很喜歡英語(yǔ)...好了。”
她低聲尷尬的咳嗽幾下后，莫老師就在一旁拍著她肩膀說(shuō)好了。
隨后張敏便回到座位上，戴眠只是看著，并沒(méi)有其他的感想。
而正巧，下一個(gè)人就是戴眠。
“下一個(gè)，戴眠，上來(lái)吧?！?br>
莫老師說(shuō)完后，戴眠艱難起身，邁開困難的一腳往***去；內(nèi)心緊張著想要是說(shuō)不出口怎么辦，他想到這才反應(yīng)過(guò)來(lái)己經(jīng)站在***，此前所做的一切準(zhǔn)備和打算都是紙上談兵。
戴眠站在***，明明做了那么多的鋪墊，此時(shí)看來(lái)卻只是紙上談兵。
他往前一看，全班五十三個(gè)人都坐在位置上看著他，想到這些他就不免的彷徨。
在一陣壓力下他才慢慢壓著顫動(dòng)的聲線，盡量大聲的說(shuō)：“那個(gè)...嗯，我叫戴眠，我喜歡寫點(diǎn)東西，比如說(shuō)小說(shuō)啊...詩(shī)歌啊什么的，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)去看網(wǎng)課什么什么的...然后...嗯，我想說(shuō)的就這么多了，那個(gè)...謝謝大家？”
戴眠上臺(tái)后的手就一首在口袋里捏來(lái)捏去，語(yǔ)氣越靠后就越顫動(dòng)，腦子一熱，什么也想不起來(lái)。
戴眠講完后，輕快下講臺(tái)。
等到下課過(guò)后，就跑到教室外。
靠著西樓圍欄上，去欣賞這座城市的夜景。
一眾城市就在教學(xué)樓前，這位于城市中間的學(xué)校，對(duì)于戴眠而言，只是一陣的憂愁。
戴眠想起初中的生活，哪怕他清楚這初中的生活對(duì)他而言并不是特別美好，但無(wú)論怎么說(shuō)，他在那樣的環(huán)境，的確比在這個(gè)教室好很多，至少那段時(shí)間的他還算是童貞，還算是天真無(wú)憂。
或許這種懷念對(duì)于戴眠而言還是過(guò)于的超前，但他愛(ài)這樣想，愛(ài)這樣回憶，或許這也使得他的內(nèi)心，有許多種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，也讓人完全看不透他。
這樣想著，興許戴眠就能放下些許壓力，去面對(duì)生活、去好好感受這個(gè)世界，而看著看著，打響上課的預(yù)備鈴。
踩著上課預(yù)備鈴，戴眠走進(jìn)教室又是重復(fù)的坐著。
晚自習(xí)下課、放學(xué)，到該回寢室的時(shí)間，第一次住宿的戴眠很是不熟悉、適應(yīng)，可能會(huì)想著多住幾天和寢室的人關(guān)系熟悉后就不會(huì)，但戴眠現(xiàn)在可不這樣想。
他依舊背著書包回寢室，他也不清楚自己為何背書包，明明沒(méi)有書。
路上他的背影很特別，似乎有一種障壁將他和這個(gè)環(huán)境隔離開，就好像他并不屬于這里。
來(lái)到二〇西寢，他推開門，這八人一間寢室的環(huán)境真是令人壓抑。
戴眠將鞋子脫掉后**，他的床在靠門的上鋪。
期間內(nèi)戴眠并沒(méi)有跟同寢的人說(shuō)過(guò)任何一句話，只是沉默不語(yǔ)，很是高冷的樣子，哪怕他也不想這樣。
一種炎熱與不安的氣氛圍繞著戴眠，這夏天真夠熱的，戴眠這樣想著。
隨后一層簾，就是廁所的地方，被一位瘦弱高高的男生推開，他上半身是光著的走到戴眠前面的右邊下床鋪?zhàn)隆?br>
他雙手撐著自己的腿，跟戴眠的下鋪說(shuō)著話，但戴眠只是將書包里的東西拿出來(lái)，并沒(méi)有注意。
門外此時(shí)傳來(lái)敲門聲，是莫老師的聲音；戴眠拿出日記本寫著日記；莫老師拿著遙控器走到戴眠的視線范圍內(nèi)，等空調(diào)打開后這寢室才稍微涼快些許。
莫老師對(duì)眼前的高高瘦弱的男生說(shuō)：“你們先拿著，其他的事情我明天再跟你說(shuō)，你們?cè)琰c(diǎn)睡哈，都早點(diǎn)睡。”
莫老師對(duì)著所有人說(shuō)完后就轉(zhuǎn)身離開，房間寒冷幾分，也變的寂靜幾分。
下鋪的聲音很小，但至少是在說(shuō)話，轉(zhuǎn)至上鋪，只有安靜。
今晚許多人 都去洗澡，而唯獨(dú)戴眠是一個(gè)人坐著寫著日記，隨后躺著剛買的床墊，安然入睡。
戴眠的班主任姓莫名少宇，年輕的一位老師，至少是戴眠目前所見(jiàn)的。
戴眠在寢室放好東西后走到教室，寢室距離他們的教學(xué)樓有顯著的距離，路上會(huì)經(jīng)過(guò)高三的教學(xué)樓，戴眠走在高三教學(xué)樓的走廊上，那層火紅的光顯得他白皙膚色上又多幾分溫度。
戴眠的眼鏡反射著光線，走到陰暗處轉(zhuǎn)身。
教室在西樓，跟戴眠初三時(shí)候的教室一模一樣。
他被分到高一十五班，并且一開始就從周邊認(rèn)識(shí)的學(xué)生中得知高一就會(huì)有一次重大的轉(zhuǎn)班，而這轉(zhuǎn)班后就不會(huì)再做調(diào)整，當(dāng)然只會(huì)微調(diào)。
戴眠走進(jìn)教室門，他看著教室門口處的白板，覺(jué)得很是新鮮，目前為止他所看見(jiàn)的一切都很新鮮。
戴眠找到第一排的位置坐下來(lái)，此時(shí)的座位還沒(méi)換好，只是這個(gè)星期暫時(shí)坐著。
而戴眠坐好后，一位身材很壯，但比較矮小的老師走進(jìn)來(lái)，定睛一看是莫少宇老師，穿著一件黑色外套與灰色內(nèi)衣搭襯，帶著一陣風(fēng)從戴眠面前飛去。
他站在***，略顯青澀的臉龐足以證明他的年輕。
戴眠見(jiàn)過(guò)他，只是在報(bào)名的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他很面善的說(shuō)讓戴眠把頭發(fā)剪一下。
順帶一提，戴眠留著一頭的狼尾，所以叫他去剪掉也算正常不過(guò)。
只見(jiàn)莫老師低著頭，在***雙手?jǐn)傞_稍微整理一下后就抬起頭來(lái)。
臺(tái)下只有寂靜無(wú)聲，并不是臺(tái)下的學(xué)生多守規(guī)矩，只是大家對(duì)彼此還不太熟悉，聊不到一塊去，當(dāng)然只是戴眠這么覺(jué)得，事實(shí)上這里很多人曾經(jīng)都有所認(rèn)識(shí)。
此時(shí)，一個(gè)很有正氣，又很正式的口音的聲音打破此時(shí)的寧?kù)o。
“各位同學(xué)們大家好?！?br>
莫老師拿起粉筆走到黑板前；他左右看看，寫下一串有規(guī)律的數(shù)字并說(shuō)：“這是我的電話號(hào)碼，我姓莫，名少宇，可能有些同學(xué)早就知道了，你們可以叫我莫老師，很高興大家能在一間教室、一個(gè)班相識(shí)。”
“那既然大家都到了，我先來(lái)點(diǎn)一下到。”
莫老師點(diǎn)完到，就揚(yáng)起嘴角看向大家說(shuō)：“那既然大家都是生面孔，要不讓大家做個(gè)自我介紹？”
“那個(gè)，等你們都做完自我介紹，我們先選一下班委，至于課代表組長(zhǎng)什么的，等我們調(diào)好座位再選。
你們先這樣坐著，等到你們放假回來(lái)后就換?！?br>
莫老師拿起名單表，列表第一個(gè)名字是余謙，戴眠并沒(méi)有注意到他，他此時(shí)正忙著想自己上去后該怎么自我介紹，可即便他想得再多也無(wú)法掩蓋他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)。
他會(huì)這么想，是因?yàn)闆Q心要在高中好好的社交，好好的開始一次，就像一個(gè)正常高中生一樣。
又聽(tīng)過(guò)去幾個(gè)名字，大都是重復(fù)的，大家都挺羞澀對(duì)于上臺(tái)講話，當(dāng)然戴眠也不會(huì)是例外。
“車徐耀，好，上來(lái)吧。”
“額...大家好，我是車徐耀，沒(méi)什么特長(zhǎng)...就這樣謝謝大家?！?br>
“涂魏峰，上來(lái)吧?！?br>
“額...那個(gè)，各位同學(xué)們好，我姓涂，***的涂，魏國(guó)的魏，山峰的峰。
我想說(shuō)的就這些了，謝...謝謝大家?！?br>
而在這些名字中，唯一讓戴眠突然抬頭的只有一個(gè)名字。
“下一個(gè)，張敏?！?br>
戴眠聽(tīng)完后略微有些詫異，他抬頭看去，是一位烏黑長(zhǎng)發(fā)披肩、側(cè)面被光照的白皙、身材小巧玲瓏的女孩子。
她戴著眼鏡，穿著一件白色外套，胳膊處有三條黑杠，和一件黑色的外喇褲。
她上臺(tái)的腳步一晃一晃的，似乎晃到戴眠的心里去了。
張敏走到臺(tái)上，她只是低著頭看著有粉筆灰的講臺(tái)，她粉紅的嘴唇微微撇著，只是小聲的說(shuō)：“呃...那個(gè)，大家好，我叫張敏...我...呃...我很喜歡英語(yǔ)...好了。”
她低聲尷尬的咳嗽幾下后，莫老師就在一旁拍著她肩膀說(shuō)好了。
隨后張敏便回到座位上，戴眠只是看著，并沒(méi)有其他的感想。
而正巧，下一個(gè)人就是戴眠。
“下一個(gè)，戴眠，上來(lái)吧?！?br>
莫老師說(shuō)完后，戴眠艱難起身，邁開困難的一腳往***去；內(nèi)心緊張著想要是說(shuō)不出口怎么辦，他想到這才反應(yīng)過(guò)來(lái)己經(jīng)站在***，此前所做的一切準(zhǔn)備和打算都是紙上談兵。
戴眠站在***，明明做了那么多的鋪墊，此時(shí)看來(lái)卻只是紙上談兵。
他往前一看，全班五十三個(gè)人都坐在位置上看著他，想到這些他就不免的彷徨。
在一陣壓力下他才慢慢壓著顫動(dòng)的聲線，盡量大聲的說(shuō)：“那個(gè)...嗯，我叫戴眠，我喜歡寫點(diǎn)東西，比如說(shuō)小說(shuō)啊...詩(shī)歌啊什么的，經(jīng)常會(huì)上網(wǎng)去看網(wǎng)課什么什么的...然后...嗯，我想說(shuō)的就這么多了，那個(gè)...謝謝大家？”
戴眠上臺(tái)后的手就一首在口袋里捏來(lái)捏去，語(yǔ)氣越靠后就越顫動(dòng)，腦子一熱，什么也想不起來(lái)。
戴眠講完后，輕快下講臺(tái)。
等到下課過(guò)后，就跑到教室外。
靠著西樓圍欄上，去欣賞這座城市的夜景。
一眾城市就在教學(xué)樓前，這位于城市中間的學(xué)校，對(duì)于戴眠而言，只是一陣的憂愁。
戴眠想起初中的生活，哪怕他清楚這初中的生活對(duì)他而言并不是特別美好，但無(wú)論怎么說(shuō)，他在那樣的環(huán)境，的確比在這個(gè)教室好很多，至少那段時(shí)間的他還算是童貞，還算是天真無(wú)憂。
或許這種懷念對(duì)于戴眠而言還是過(guò)于的超前，但他愛(ài)這樣想，愛(ài)這樣回憶，或許這也使得他的內(nèi)心，有許多種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，也讓人完全看不透他。
這樣想著，興許戴眠就能放下些許壓力，去面對(duì)生活、去好好感受這個(gè)世界，而看著看著，打響上課的預(yù)備鈴。
踩著上課預(yù)備鈴，戴眠走進(jìn)教室又是重復(fù)的坐著。
晚自習(xí)下課、放學(xué)，到該回寢室的時(shí)間，第一次住宿的戴眠很是不熟悉、適應(yīng)，可能會(huì)想著多住幾天和寢室的人關(guān)系熟悉后就不會(huì)，但戴眠現(xiàn)在可不這樣想。
他依舊背著書包回寢室，他也不清楚自己為何背書包，明明沒(méi)有書。
路上他的背影很特別，似乎有一種障壁將他和這個(gè)環(huán)境隔離開，就好像他并不屬于這里。
來(lái)到二〇西寢，他推開門，這八人一間寢室的環(huán)境真是令人壓抑。
戴眠將鞋子脫掉后**，他的床在靠門的上鋪。
期間內(nèi)戴眠并沒(méi)有跟同寢的人說(shuō)過(guò)任何一句話，只是沉默不語(yǔ)，很是高冷的樣子，哪怕他也不想這樣。
一種炎熱與不安的氣氛圍繞著戴眠，這夏天真夠熱的，戴眠這樣想著。
隨后一層簾，就是廁所的地方，被一位瘦弱高高的男生推開，他上半身是光著的走到戴眠前面的右邊下床鋪?zhàn)隆?br>
他雙手撐著自己的腿，跟戴眠的下鋪說(shuō)著話，但戴眠只是將書包里的東西拿出來(lái)，并沒(méi)有注意。
門外此時(shí)傳來(lái)敲門聲，是莫老師的聲音；戴眠拿出日記本寫著日記；莫老師拿著遙控器走到戴眠的視線范圍內(nèi)，等空調(diào)打開后這寢室才稍微涼快些許。
莫老師對(duì)眼前的高高瘦弱的男生說(shuō)：“你們先拿著，其他的事情我明天再跟你說(shuō)，你們?cè)琰c(diǎn)睡哈，都早點(diǎn)睡。”
莫老師對(duì)著所有人說(shuō)完后就轉(zhuǎn)身離開，房間寒冷幾分，也變的寂靜幾分。
下鋪的聲音很小，但至少是在說(shuō)話，轉(zhuǎn)至上鋪，只有安靜。
今晚許多人 都去洗澡，而唯獨(dú)戴眠是一個(gè)人坐著寫著日記，隨后躺著剛買的床墊，安然入睡。