隨彌只覺得嗡一聲耳鳴，眼前也驟然蒙上一層黑影，不受控制地踉蹌了幾步。
她條件反射性伸手，想要扶住一旁的柜門。
指尖在空中抓了兩下，先一步碰觸到男人溫?zé)釋捄竦氖终啤?br>隨彌眼前陣陣發(fā)黑，在閃爍的光影中，看到大步上前扶住她的席漸白，和……
緊扣在席漸白另一只手掌心、露出少許冰冷銀白邊緣和垂落鎖扣的東西。
隨彌：“？”
怎么像是……什么禁錮的……手、銬……？
腦袋暈乎乎的。
隨彌張口想要問，眼皮倦怠一閉，再一睜。
那種天旋地轉(zhuǎn)的失重感，被粗暴又猝不及防地摁下了終止鍵，戛然而止。
隨彌躺在宿舍單人床上，茫然地與枕邊的小熊玩偶大眼瞪小眼。
“……”
隨彌不可置信地又回憶了一遍。
咋，現(xiàn)在低血糖都能觸發(fā)重生機(jī)制了？
還是說，這是她對(duì)席漸白提出離婚的報(bào)應(yīng)？
大約是她沉浸在回憶中太久了。
桌后，輔導(dǎo)員喪失了最后的耐心，啪嗒一聲，重重將筆丟在了桌面上。
他臉上沒了偽裝出來的和善，也不再用冠冕堂皇的話語掩飾。
“隨彌，我直接和你說吧，這次花鈴杯，你就不要再想了?！?br>“你要是聽話點(diǎn)，主動(dòng)把名額讓出來，孫主任還可以幫你運(yùn)作一下，給你爭取其他比賽的資格，含金量也不會(huì)低，對(duì)你來說也是好事?！?br>“但你要是不聽話……”
輔導(dǎo)員呵呵笑了聲。
“隨彌，你一個(gè)小姑娘，實(shí)在沒必要把事情搞僵，畢竟，以后你還要在學(xué)院里上課**、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，和老師處好關(guān)系總是沒錯(cuò)的，是不是？”
他說完，睨著少女白皙乖軟的一張小臉，伸手拿過桌邊的保溫杯，擰開，悠悠然喝了一口茶。
“老師也是過來人，和你說這些都是為了你好?！?br>“你好好想想吧，可別為了賭一口氣，把自己未來的路走窄了?！?br>辦公室是兩人桌布局。
輔導(dǎo)員坐在左邊桌后，右邊也是美術(shù)學(xué)院的一位行政老師。
聽到輔導(dǎo)員看似好心實(shí)則威脅的話語，那位行政老師神色都沒變一下，自顧自敲打著電腦鍵盤，還配合著笑了聲，“也就是劉老師心善，這么關(guān)心愛護(hù)學(xué)生?！?br>真心實(shí)意到仿佛某種諷刺。
不大的辦公室內(nèi)，在輕蔑眼神中、在譏諷笑聲中，尖銳的惡意悄然凝結(jié)，鋪天蓋地地朝身形單薄的少女傾軋。
輔導(dǎo)員沒少用這樣的手段。
一般來說這時(shí)候，學(xué)生都會(huì)露出夾雜著憤怒與恐懼的眼神，最開始可能還要嘴硬撐著，但很快就會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不甘不愿地讓出本屬于自己的名額、成績與獎(jiǎng)勵(lì)。
他放下保溫杯，看著低著頭可憐巴巴的少女，正要乘勝追擊。
卻意外的，對(duì)上她抬起望來、水洗般清透干凈的烏溜杏眼。
沒有一絲緊張害怕，反而帶著點(diǎn)興味好奇。
“孫主任？”
隨彌微微彎眸，問：“因?yàn)樗蛯O苗有關(guān)系，所以要我讓出名額嗎？”
她問的直白。
輔導(dǎo)員瞥了眼被她反蓋在膝上的手機(jī)，只笑笑，避重就輕打著官腔，“老師不知道你在說什么，院里的決定，當(dāng)然都是為了學(xué)院整體出發(fā)?！?br>他的態(tài)度說明了一切。
隨彌了然，還有心思回想自己前世是怎么做的來著？
……過去太久，也不重要，早已經(jīng)忘了。
老實(shí)說，花鈴杯對(duì)她來說并不是什么非去不可的繪畫展。
隨家千嬌百寵長大的大小姐，國內(nèi)外頂尖的畫展她早已用作品參加了無數(shù)次。