大家都不敢惹她，馬上就要畢業(yè)了，你就忍一忍，別再去三樓，別跟她們硬碰硬，安安穩(wěn)穩(wěn)領(lǐng)完畢業(yè)證，順利離校就好了?！?br>我點(diǎn)點(diǎn)頭，表面應(yīng)著好友的勸說，心里卻一點(diǎn)都不服氣。
我沒做錯(cuò)任何事，只是情急之下用了一間公共廁所，憑什么要我小心翼翼避讓？憑什么一個(gè)靠著裙帶關(guān)系的老師，就能堂而皇之霸占公共資源，全校師生還要陪著她守這種荒唐規(guī)矩？
我心里憋著一股勁兒，既覺得荒誕，又覺得憋屈。
恰好這時(shí)校園里傳開消息：今年學(xué)校畢業(yè)典禮規(guī)格極高，市長和教育局一眾領(lǐng)導(dǎo)都會親臨現(xiàn)場觀摩出席，校長極其重視，全程盯緊籌備工作，務(wù)求典禮**體面，要在上級領(lǐng)導(dǎo)面前好好展示學(xué)校風(fēng)貌。
聽到這個(gè)消息的那一刻，我心底忽然冒出一個(gè)大膽又解氣的念頭。
既然他們這么看重面子，這么維護(hù)那套荒唐的潛規(guī)則，這么在乎在領(lǐng)導(dǎo)面前的形象；既然所有人都選擇隱忍、避讓、心照不宣。
那我偏不順著他們的意愿。
畢業(yè)典禮，撥穗領(lǐng)證，萬眾矚目，領(lǐng)導(dǎo)滿堂。
我不如就在那個(gè)最隆重、最體面的時(shí)刻，當(dāng)眾“致歉”，把這件荒唐事明明白白擺到臺面上。
我要認(rèn)認(rèn)真真說一句：我不該上教師樓三樓的廁所，那是張麗老師獨(dú)享專用的。
我倒要看看，一向體面虛偽的校長、目中無人的張麗、刻意回避的各位老師，當(dāng)著市長和教育局領(lǐng)導(dǎo)的面，會是怎樣一副難堪難看的臉色。
第二章 校園潛規(guī)則，人人皆妥協(xié)
知曉了三樓廁所背后的隱情后，我再路過教師樓，目光總會不自覺瞟向三樓拐角那間不起眼的衛(wèi)生間。
平日里看似平平無奇的一個(gè)角落，此刻在我眼里，成了這所校園最諷刺的符號。
靜下心來細(xì)細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)，這份仗著權(quán)勢而來的**，早已滲透在校園的方方面面，所有人都在默默妥協(xié)，默默避讓，早已形成了一種無人敢打破的默契。
平日里上下班、課間休息，老師們往返教師樓，哪怕內(nèi)急，哪怕一樓二樓衛(wèi)生間人滿為患，也絕沒有人敢踏上三樓半步。我親眼看到，年輕女老師捂著小腹，臉色憋得發(fā)紅，硬生生轉(zhuǎn)身下樓，寧愿多跑幾層樓，也絕不