得像一潭死水。

掛了電話(huà)之后，我走到陽(yáng)臺(tái)上。夜色已經(jīng)降臨，操場(chǎng)上有人在跑步，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明。我靠在欄桿上，手機(jī)震了一下，是隊(duì)友張浩然發(fā)來(lái)的消息。

“**學(xué)姐，我不想怪你，但我只想問(wèn)你一句：你到底是怎么回事？”

我沒(méi)有回復(fù)。

但另一條消息緊跟著彈了進(jìn)來(lái)。林月。

“師姐，你還好嗎？我看你手機(jī)一直占線(xiàn)，是不是輔導(dǎo)員來(lái)電話(huà)了？別難過(guò)，我?guī)湍愀芾蠋熣f(shuō)說(shuō)情，他應(yīng)該會(huì)原諒你的?！?br>
我盯著這幾行字看了很久。她把“原諒”這個(gè)詞用得多好——不是“理解”，不是“溝通”，而是“原諒”。她很清楚導(dǎo)師已經(jīng)放棄了我，她也很清楚現(xiàn)在整個(gè)系里最有資格去“說(shuō)情”的就是她自己。因?yàn)檫@半年里她一直表現(xiàn)得乖巧聽(tīng)話(huà)，成績(jī)穩(wěn)定在前三，周教授對(duì)她的印象越來(lái)越好。

然后她發(fā)來(lái)了最后一句：“師姐，明天周老師組會(huì)，你要不要一起來(lái)？我去接你?！?br>
那語(yǔ)氣就像是一個(gè)小女孩在主動(dòng)牽著姐姐的手過(guò)馬路，小心翼翼地扶著你。

我給她回了一個(gè)字：“好?！?br>
周明遠(yuǎn)教授是個(gè)五十歲出頭的中年男人，戴一副金絲眼鏡，說(shuō)話(huà)慢條斯理，慣常的表情是一種克制的嚴(yán)肅。他的實(shí)驗(yàn)室占了計(jì)算機(jī)學(xué)院三樓一整層，門(mén)禁刷臉才能進(jìn)。兩年前我第一次踏進(jìn)這扇門(mén)的時(shí)候，他拍著我的肩膀?qū)λ腥苏f(shuō)：“**是我?guī)н^(guò)最有天賦的學(xué)生，你們以后跟著她多學(xué)?！蹦菚r(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，以為“天賦”是一種永遠(yuǎn)不會(huì)被奪走的東西。

現(xiàn)在這扇門(mén)對(duì)我已經(jīng)不再開(kāi)放了。第二天一早我去實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，人臉識(shí)別系統(tǒng)響起了三聲短促的鳴叫——權(quán)限已被注銷(xiāo)。我站在門(mén)口，透過(guò)玻璃門(mén)看見(jiàn)林月坐在我以前的位置上，正在操作顯微鏡。她抬起頭，看見(jiàn)了我，然后她笑了。那個(gè)笑容很淡，但絕對(duì)不是對(duì)師姐的尊敬。那是一種確認(rèn)獵物已經(jīng)失去所有反抗能力后的從容。就像一只貓蹲在窗臺(tái)上，看著院子里被人剪了翅膀的鳥(niǎo)兒，不急不慢地舔了舔爪子。

我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。師兄弟姐妹們的聊天記錄當(dāng)晚就傳到了我耳朵里。

“周老師說(shuō)當(dāng)初看走了眼，**就