,不耐煩地催促著。
我徑直走向教室后門(mén),蹲下身,仔細(xì)看向門(mén)縫。
果然,一枚銀色的班徽緊緊卡在門(mén)縫與地板的縫隙里,不仔細(xì)看,根本發(fā)現(xiàn)不了。
我心里一喜,剛要伸手去拿,身后突然傳來(lái)一聲尖叫:“這里有東西!大家快過(guò)來(lái)!”
是一個(gè)戴眼鏡的男人,他在講臺(tái)抽屜里找到了一張泛黃的紙條,上面寫(xiě)著一行字:背叛者藏在你們之中,找到班徽的人,會(huì)被背叛者親手**。
這句話(huà)如同驚雷,在人群中炸開(kāi)。
原本還算團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,瞬間變得人心惶惶,所有人都警惕地看著彼此,眼神里充滿(mǎn)了猜忌和懷疑。
“背叛者?真的有**?”
“誰(shuí)是背叛者?是不是你故意藏起了班徽?”
“別靠近我,誰(shuí)知道你是不是**!”
趙虎立馬來(lái)了精神,指著眾人挨個(gè)懷疑:“我看就是你們這些人搞鬼!趕緊把班徽交出來(lái),不然我對(duì)你們不客氣!”
場(chǎng)面瞬間混亂起來(lái),有人互相推搡,有人停下尋找,只顧著提防身邊的人。
林曉曉嚇得躲在我身后,緊緊抓著我的衣服:“姐姐,怎么辦啊,大家都亂了……”
我眉頭緊鎖,心里升起一股不安。
這張紙條,我在前九十八次輪回里,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
難道,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了班徽的位置,輪回的劇情,開(kāi)始出現(xiàn)變數(shù)了?
我沒(méi)有停下動(dòng)作,伸手去摳門(mén)縫里的班徽,可班徽卡得極緊,指尖都摳得發(fā)紅,也沒(méi)能拿出來(lái)。
就在這時(shí),一個(gè)穿著職業(yè)裝的女人走了過(guò)來(lái),她叫蘇蔓,是個(gè)白領(lǐng),性格冷靜理智,之前的輪回里,她一直是隊(duì)伍里的主心骨。
蘇蔓蹲下身,壓低聲音對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍?,別聲張,現(xiàn)在所有人都在猜忌,一旦我們找到班徽,很可能成為眾矢之的?!?br>我看了她一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩人合力,終于將那枚小小的班徽摳了出來(lái)。
冰涼的金屬觸感落在掌心,班徽上刻著“育英中學(xué)高三(7)班”的字樣,正是我們要找的東西。
就在我握住班徽的那一刻,頭頂?shù)碾娮右粼俅雾懫穑阂颜业疥P(guān)鍵物品:班級(jí)徽章,倒計(jì)時(shí)20分鐘,前往學(xué)校禮堂,完成最終驗(yàn)證。
提示音落下,教室的大門(mén)突然“吱呀”一聲,自動(dòng)打開(kāi)了,門(mén)外是一條漆黑狹長(zhǎng)的走廊,走廊盡頭,隱約透著一絲光亮。
找到了班徽,所有人都松了一口氣,爭(zhēng)先恐后地往門(mén)外沖,都想趕緊離開(kāi)這個(gè)密閉的死亡教室。
趙虎更是一把推開(kāi)身邊的人,罵罵咧咧地
精彩片段
“指尖小旋風(fēng)”的傾心著作,沈硯林曉曉是小說(shuō)中的主角,內(nèi)容概括:冰冷的水漬滴在我的額頭上,刺骨的涼意瞬間炸開(kāi),我猛地睜開(kāi)眼,胸腔里涌進(jìn)一股發(fā)霉的濁氣,嗆得我劇烈咳嗽。視線(xiàn)漸漸清晰,我正躺在一間密閉的舊教室地板上,灰蒙蒙的窗戶(hù)被木板釘死,只漏進(jìn)幾縷微弱的光,照亮空氣中漂浮的灰塵。課桌椅東倒西歪,黑板上用猩紅的顏料寫(xiě)著一行刺眼的字:找到藏起來(lái)的班徽,倒計(jì)時(shí)60分鐘,找不到,全員處死。我的心臟狠狠一縮,熟悉的絕望和恐慌席卷而來(lái)。不是第一次了。這是我被困在這個(gè)輪回逃生...