下午兩點(diǎn)半，數(shù)學(xué)開考。

我坐回監(jiān)控室。

劉主任不在，去二樓**了。

我第一時(shí)間切到30號(hào)考場(chǎng)的畫面。

50個(gè)考生，50個(gè)人。

**排靠窗最后一個(gè)座位，空的。

他沒來。

只在語文**時(shí)出現(xiàn)。

這讓我后脖頸發(fā)涼。

三十年前，他就是死在語文那場(chǎng)。

答題中途，心臟停了。

他那張語文卷子，沒答完。

他回來不是為了高考。

是為了把那張卷子寫完。

我把上午的監(jiān)控錄像調(diào)出來，拉到30號(hào)考場(chǎng)。

從頭看。

8點(diǎn)58分，考生入場(chǎng)。

他們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)教室，找到自己的座位坐下。

8點(diǎn)59分，**排靠窗的空座上，突然多了一個(gè)人。

沒有走進(jìn)來的過程。

上一幀是空的，下一幀他就坐在那了。

雙手放在桌面上，背挺得很直。

他面前的桌上沒有準(zhǔn)考證，沒有文具，沒有礦泉水。

但開考鈴響之后，他手里出現(xiàn)了一支筆。

也沒有卷子。

他就在空氣里寫字。

可畫面里能看見字。

他手腕移動(dòng)的軌跡下方，淡淡的墨色痕跡浮在桌面上。

我把畫面放到最大。

看不清具體的字，但能看出字形結(jié)構(gòu)。

他在答題卡的作文區(qū)域，寫的是豎排。

現(xiàn)在的高考答題卡作文區(qū)是橫排。

1994年的呢？

我回檔案室翻了一遍，找到一張當(dāng)年的答題卡樣本。

豎排。

他答的是1994年的那張卷子。

用1994年的格式。

在2024年的考場(chǎng)里。

我把錄像往后拉。

9點(diǎn)10分，他開始寫作文。

不是按順序答的，前面的閱讀理解和基礎(chǔ)題他都跳過了，直接翻到作文區(qū)域。

他有很多話要寫。

筆速越來越快，中間只停過一次，大約三秒。

停下來的那三秒，他把筆放在桌上，低下了頭。

肩膀在發(fā)抖。

然后他拿起筆繼續(xù)寫。

寫了整整兩個(gè)小時(shí)。

從開考寫到交卷。

全在寫作文。

其他題目一個(gè)字沒動(dòng)。

我做了十五年老師，改過無數(shù)篇作文。

一個(gè)高考考生，放棄所有客觀題，把全部時(shí)間花在一篇作文上。

除非那篇作文對(duì)他來說，比高考本身更重要。

1994年的語文高考作文題是什么？

我翻出手機(jī)搜了一下。

1994年全國(guó)卷作文題：以"嘗試"為話題，寫一篇記敘文。

嘗試。

他想嘗試什么？

他沒來得及嘗試什么？

我盯著那個(gè)畫面里模糊的字跡，心臟堵得發(fā)慌。

手機(jī)又震了。

我兒子發(fā)來消息："媽，數(shù)學(xué)第一道大題我沒思路，**張。"

我打字回他："別慌，先跳過，做后面的。"

發(fā)完，我看著屏幕上那個(gè)三十年前的男生。

他當(dāng)年大概也很緊張。

可他連緊張的機(jī)會(huì)都沒有了。