大家好，我叫蘇晚，很高興認(rèn)識(shí)大家，請(qǐng)多指教?！彼f(shuō)完，臉頰又紅了，飛快地低下頭，不敢看大家的目光。
班里響起一陣溫和的掌聲，有人小聲議論著“她好乖啊長(zhǎng)得好清秀”，蘇晚的耳朵尖也紅了，手足無(wú)措地站在原地。就在這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的、溫和的聲音再次響起：“老師，她可以坐我旁邊的空位?！?br>蘇晚猛地抬頭，看向聲音的來(lái)源——第三排靠窗的位置，那個(gè)走廊上遇到的男生正坐在那里，含笑看著她，眼底滿是溫柔，像在給她撐腰。那一刻，蘇晚的心像是被溫水浸過(guò)一樣，軟乎乎的，所有的緊張和局促，都消散了大半。
“好，那蘇晚就坐江嶼旁邊吧。”班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，“江嶼，你是**，又是年級(jí)前三，以后多幫幫蘇晚，讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境?！?br>江嶼。
蘇晚在心里默念著這個(gè)名字，輕輕記下。原來(lái)他叫江嶼，是**，是學(xué)霸，和他給人的感覺(jué)一樣，優(yōu)秀又溫柔。她抱著書(shū)包，慢慢走到江嶼旁邊的空位上坐下，小心翼翼地拉開(kāi)椅子，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“你好，我叫江嶼，以后我們就是同桌了。”江嶼側(cè)過(guò)頭，看著她，嘴角的笑意依舊溫柔，遞過(guò)來(lái)一支嶄新的筆，“剛轉(zhuǎn)來(lái)，應(yīng)該沒(méi)帶筆吧，先用我的。”
蘇晚抬起頭，撞進(jìn)他溫柔的眼眸里，臉頰又一次發(fā)燙，連忙接過(guò)筆，小聲說(shuō)：“謝謝江嶼哥哥?！彼膊恢雷约簽槭裁磿?huì)叫他哥哥，只是覺(jué)得，他的溫柔，像哥哥一樣，讓人安心。
江嶼的眼底閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑意，聲音更柔了：“不用謝，以后有什么不懂的，都可以問(wèn)我。”
蘇晚用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，把筆緊緊握在手里，筆尖的溫度透過(guò)指尖傳來(lái)，暖到了心底。她偷偷瞥了一眼身邊的江嶼，他已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)真地看著課本，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，落在他的側(cè)臉上，勾勒出清晰的輪廓，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下投下淡淡的陰影，連低頭看書(shū)的樣子，都好看得讓人心尖發(fā)顫。
蘇晚的心跳又快了起來(lái)，連忙低下頭，假裝整理課本，可眼角的余光，卻總是忍不住往江嶼那邊瞟。她知道，自己好像對(duì)這個(gè)溫柔的哥哥，動(dòng)了不該有的心思?？伤刂撇蛔∽约?，控制