學(xué)陸續(xù)進(jìn)來。
林愷八點(diǎn)差五分到，書包往桌上一扔，看見我，嘴角撩了一下，沒說話。
我記得上輩子這個(gè)時(shí)候，他的眼神就是這樣——不屑，還帶著點(diǎn)期待，等著看我坐立難安的樣子。
我回給他一個(gè)點(diǎn)頭。
他愣了一秒，扭回頭去。
早讀結(jié)束，課間操，我把老譚大哥的微信再確認(rèn)了一遍，他回復(fù)："到了，在門口等著呢。"
班會(huì)課在上午**節(jié)。
第三節(jié)結(jié)束，我走到講臺(tái)邊，對正在收拾東西的班主任陳老師說："老師，我能借用一下投影儀嗎？班會(huì)課之前，我有個(gè)事情想跟同學(xué)們說一下，五分鐘就夠。"
陳老師是個(gè)四十多歲的女人，帶了我們兩年，是個(gè)只要不出事就不管事的性格。她看了我一眼，說："什么事？"
"有人在我書包里放了東西，我想澄清一下。"
她眼神動(dòng)了動(dòng)，說："行，注意措辭。"
我說："您也在場就最好了。"
她沒動(dòng)，把眼鏡扶了扶，坐回椅子上。
班會(huì)課前五分鐘，老譚大哥推門進(jìn)來，方老師跟著走進(jìn)來，在后排找了兩把椅子坐下。全班同學(xué)抬頭看，交頭接耳，不知道這兩個(gè)外人是來干什么的。
林愷的目光從我身上掃過，皺了一下眉，沒說話。
我走到講臺(tái)邊，插上連接線，屏幕亮了。
"同學(xué)們，昨天下午我書包里出現(xiàn)了一塊不屬于我的表。"
聲音平穩(wěn)，一個(gè)字都沒抖。
"我想把昨天下午三點(diǎn)四十分到四點(diǎn)的監(jiān)控錄像給大家看一下。"
我點(diǎn)開文件。
畫面出現(xiàn)在黑板上。
時(shí)間戳從15:40:03開始走。畫面里，走廊，陽光，教室門口，人影來來往往。15:43:17，一個(gè)穿著林愷今天同款衛(wèi)衣的身影從畫面右側(cè)走進(jìn)來，角度偏，臉看不全，但校服背后"林"字的姓名貼清清楚楚——是他們班統(tǒng)一定制的，每個(gè)人背后都有自己的姓名。
他走過我的座位，身體微微側(cè)過去，手伸進(jìn)去，縮回來。
全程四秒。
教室里死寂。
我聽見林愷的椅子腿在地板上發(fā)出一聲鈍響。
我抬起頭，看向后排。
"方老師，昨天下午您有沒有路過我們教室門口？"
方老師抬起眼睛，說："有。"
"您有沒有看見有人從我座位旁邊